Qui som

Coneix Mobens

Una història que continua prenent forma

Més de 50 anys de trajectòria familiar i més de 30 anys treballant amb centres educatius ens han ensenyat a escoltar, observar i crear solucions que tinguin sentit per a qui les utilitza.

+50anys de trajectòria familiar
+30anys al costat de centres educatius
Aplicació de l’acabat en una taula Mobens
01 · ORIGEN

D’on venim

Hi ha experiències que no s’aprenen als llibres. Es viuen. Durant tot aquest temps hem après que cada escola té la seva pròpia manera de viure els espais; darrere de cada aula, biblioteca o menjador hi ha persones, necessitats i idees diferents.

Aquesta experiència ens porta a combinar allò que sabem fer amb noves maneres d’entendre el mobiliari i els espais educatius. Continuem construint amb la mateixa inquietud per millorar, crear i trobar solucions amb sentit.

Operari restaurant mobiliari escolar al taller de Mobens
02 · MATERIALS

Cada material té una raó

Triem cada material segons l’ús real del mobiliari, l’acabat previst i les exigències de cada model. Treballem amb taller propi i col·laboradors especialitzats, i abans de tancar una solució fem proves i ajustos.

Detall del cant i l’acabat d’un moble Mobens

Fusta i estructura

Taulells de taulaContraplacat fenòlic de bedoll.
MoblesMelamina en acabats auró i blanc.
Taulers19 mm de gruix.
BasesDM ignífug de 16 mm en models determinats.
CantsPVC d’1 mm.
Mostrari de teixits per a entapissats

Entapissats per a un ús intensiu

Superfície 100 % vinil amb suport 100 % polièster, preparada per a l’ús diari en espais educatius.

Antitaques
Fàcil neteja
Resistència als líquids
Resistència UV
Aptes per a exterior
Tractament ignífug
Lliures de ftalats
Normativa REACH

Les característiques concretes poden variar segons el teixit o el model seleccionat. Les fitxes tècniques estan disponibles per consultar-les.

03 · MIRADES

Moltes mirades. Una manera de crear

Un espai educatiu mai no es viu d’una sola manera. Per això ens apropem a enfocaments que fa anys que observen com aprenen, es mouen i es relacionen els infants. No per reproduir un mètode, sinó per comprendre què pot aportar l’espai a la vida quotidiana d’una escola.

Montessori

El valor de l’autonomia: materials accessibles, ordre comprensible i mobiliari proporcionat.

Loris Malaguzzi

L’ambient com un educador més: un espai que comunica, provoca preguntes i dona lloc a la trobada.

Emmi Pikler

Moviment lliure, respecte pels ritmes i la seguretat d’un entorn pensat des de la cura.

Aquestes mirades ens ajuden a observar cada centre, escoltar qui l’habita i donar forma a espais capaços d’acompanyar diferents maneres d’aprendre i conviure.

Autonomia
Trobada
Lectura i calma
Participació
Joc i exploració
Taula escolar restaurada per Mobens
04 · RESTAURAR

Dissenyar per avui. Pensar en demà

Dissenyar també és saber quan no cal començar de zero. En molts centres hi ha taules que continuen sent útils, encara que l’ús n’hagi desgastat les superfícies o els acabats.

01Recollida i revisió de cada taula.
02Desmuntatge dels elements necessaris.
03Neteja, poliment i reparació de les zones que ho requereixen.
04Aplicació de l’acabat previst i temps d’assecat.
05Muntatge, comprovació final i retorn al centre.

Restaurar allarga la vida del mobiliari, redueix substitucions innecessàries i ens ensenya com envelleixen els materials. Aquest aprenentatge torna al disseny del mobiliari nou.

Cada escola escriu una part de la nostra història

Coneixem els espais, escoltem qui els utilitza i construïm solucions pensades per al dia a dia.

Parlem del vostre espai →